Search results for " codice empatico"

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Breve fenomenologia della vita emotiva nella prospettiva dell'educazione

2018

The paper explores the link between human becoming and biographical narrative, within the empathy-centred existential dialogue. The existential dialogue should not be assimilated to a psychotherapeutic method: it is, rather, a special care relationship within an educational perspective. In a semiological analysis, the existential dialogue is an interaction shaped according to an empathetic code and giving rise to a peculiar relational regulation system based on: 1. demandingness (or control), linked to authority and competence; 2. emotional responsiveness (or empathetic contact), linked to socio-affective interaction; 3. authenticity (or congruence), linked to transparency in speaking. In a…

Alfabetizzazione emotiva linguaggio originario del corpo carattere intenzionale ordo amoris dialogo esistenziale codice empatico bisogno di riconoscimento autorevolezza stile cooperativoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Rilevanza critica di un'ermeneutica del testo scritto per la pedagogia fondamentale

2015

Il contributo presenta, in una prima parte, le tesi caratterizzanti dell'ermeneutica del testo scritto, elaborata da Paul Ricoeur e qui intesa come una poietica dell'esistenza. Ne mostra poi, nella seconda parte, il rilievo che esse possono assumere per la riflessione pedagogica sulla struttura e sul senso del metodo educativo - di quel metodo educativo che l'Autore propone e che denota il dialogo esistenziale centrato sull'empatia. In un paragrafo conclusivo, si riflette, più in generale, sul guadagno che la pedagogia fondamentale può ricevere da questo modello ermeneutico, nell'impegnativo compito di pensare la struttura che la costituisce come specifica scienza pedagogica.

Ermeneutica del testo – analisi semiologica – analisi esistenziale - poietica dell'esistenza – codice empatico – gemmazione del senso – pedagogia fondamentale di stile fenomenologico-ermeneutica.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Il ruolo dell’empatia nell’alfabetizzazione affettiva [Le rôle de l’empathie dans l’alphabétisation affective],

2014

Il ruolo dell’empatia nell’alfabetizzazione affettiva Solo di recente è sorta una riflessione sull’empatia come categoria pedagogica ed educativa. È al fondo una esperienza di condivisione dei vissuti delle persone incontrate; non è dote spontanea, ma è una virtù che esige di essere formata nelle sue dimensioni costitutive - in questo saggio definite veritativa, etica e dialogale. Così intesa, essa rivela la sua essenzialità per pervenire alla conoscenza di sé; e in particolare la sua insostituibilità per apprendere a cogliere e a significare il proprio modo di sentire. Il lavoro di alfabetizzazione emotiva regolata dal codice empatico è opera innanzitutto di un’intelligenza verbale, per de…

Storia dell'empatia categoria pedagogica categoria educativa il codice empatico apprendere a significare il prorio sentire scrive insieme un testoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Il dialogo esistenziale centrato sull'empatia

2017

Nelle Lezioni di pedagogia fondamentale, curate dall'Autore, questo capitolo è quello conclusivo della Sesta unità formativa, che porta il titolo Il dialogo esistenziale. Il metodo della relazione educativa. Scrive l'Autore in avvio del capitolo: "In questo capitolo propongo un metodo educativo che definisco dialogo esistenziale centrato sull’empatia o semplicemente metodo empatico; ne analizzo la struttura e il senso, mi pare possa rispondere adeguatamente agli stili di vita caratterizzanti le nuove generazioni di una società della tarda modernità come quella italiana di oggi. È una forma specifica di dialogo interpersonale tra l’educatore e l’educando, che – vi ho fatto cenno nel preceden…

Un metodo educativo il codice empatico la poietica dell'esistenza l'archeologia del soggetto la teleologia del soggetto la gemmazione del sensoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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